Contrapublicidad!

Ahora sí se me ha subido! Espero que os guste!

Contrapublicidad

Aquí me gustaría dejaros mi contrapublicidad, pero después de llevar todo el día intentando subir el video, he optado por dar una idea del tema que trato y otro día ya intentaré colgarla de nuevo.
Mi contrapublicidad es una mezcla de varios anuncios en los cuales se manifiestan diferentes reacciones de niños según la situación. Las reacciones de éstos, las he relacionado con la influencia que tenemos los adultos en ellos, ya que los niños actuan según lo que aprenden de nosotros.

Por eso mismo he querido reflejar el poder que tiene la televisión, y más concretamente la publicidad, no solamente en los adultos, si no ir más allá, para darnos cuenta que en los niños su influencia se duplica, porque además de repercutir visualmente mientras se ve el anuncio, también lo hace de manera directa i mediante hechos de las personas más cercanas al niño. Ésto ocurre cuando un niño, además de ver un anuncio que incita al consumismo, vive en primera persona las compras compulsivas de sus familiares que primeramente han sido manipulados por el anuncio.

Así mismo, mi contrapublicidad tiene la finalidad de concienciar de la gran importancia y influencia de la publicidad en las nuevas generaciones, es decir, en el futuro de nuestra sociedad

Web 2.0

El día 5 de Noviembre, se nos ofreció asistir a una conferencia de Xavi Giró acerca la web 2.0.
Por desgracia no pude estar durante la conferencia, pero entrando en las webs y viendo el pequeño documental que destacaba el blog de nuestra asignatura, he podido darme cuenta del alcance de esta web 2.0, de todos los programas que abarca y la gran capidad de evolución y mejora que ofrece en cuanto a la comunicación, información, al uso del Internet.
Esta web permite que todos los usuarios, si así lo deseamos, podamos colgar información, subir videos, compartir documentos, presentar cualquier tipo de información nuestra en Internet, haciendola pública, pero siempre de forma responsable y segura.
Podemos destacar como ejemplos donde podríamos realizar las siguientes funciones: Youtube, Wikipedia, Bloogger, etc.

Así mismo, vemos esta web 2.0 nos proporciona un papel activo en el mundo del Internet, i no se limita a tratarnos como unos sujetos pacientes, como ocurría anteriormente.

Mi tecnoautobiografia

Espero que disfruteis viendola tanto como he disfrutado yo haciendola, la verdad que me he sorprendido a mi misma, como en la mayoria de fotos desde que nací aparecía alguno de los tipos de tecnología.
Ha sido una experiencia muy entretenida con la que he revivido bonitos momentos.
He escogido la canción de you are not alone- Michael Jackson. Porque creo que el título está muy acertado con la conclusión a la que he llegado al acabar mi tecnoautobiografía, ya que la tecnología nos va a acompañar durante todo nuestro camino sin dejarnos solos, a parte de que es una de mis canciones preferidas.

Espero que os guste!

Hoy es mañana. Tecnologías y educación

Este texto de Méndez nos habla de como la educación tiene que cambiar sus métodos de enseñanza y qué tipo de pedagogía debe usar para llegar a fomentar la socialización tecnocientífica.

Para llegar a comprender qué es la socialización tecnocientífica, primero de todo, Méndez nos sorprende simplemente hablándonos del término de tecnología. Nos dice que no debemos identificar la tecnología tan solo con máquinas y artefactos, sinó que tenemos que ir más allá.

Hay otros tipos de tecnología además de la artefactual, como la organizativa, la simbólica y la biotecnológica.

Esta mala identificación del concepto de tecnología tiene serias consecuencias, entre ellas destaca un menosprecio de la diversidad sociotécnica ya que desde siempre hemos subestimado las culturas que quizá no estaban al nivel de innovación tecnológica artefactual, sin tener en cuenta que en otros aspectos como la organización social, los sistemas simbólicos, etc. prodrían aportar innovaciones a occidente. De esta manera lo único que conseguimos es una "transferencia de tecnologías" es decir, un aplastamiento de la diversidad cultural.
Otra de sus consecuencias es el imperativo tecnológico, cuando tenemos la esperanza de que todo nuevo artefacto nos proporcionará una mejora humana. Lo que comporta que se rechaze cualquier tipo de alternativa o crítica.
Aún y así, gracias al control social cada vez más intenso, a la contaminación,etc. durante los años 60 y 70, se ha llegado a cuestionar este imperativo tecnológico al igual que se han empezado a relacionar los conceptos ciencia, tecnologia i sociedad.
Al mismo tiempo Méndez nos dice que la tecnologia no son simplemente los artefactos que dentro de unos años estaran expuestos en los museos, sinó que es todo el proceso de configuración. De esta manera consideramos la tecnologia en acción, es decir, tenzada con la ciencia y la sociedad.
Con lo que podemos decir que la innovación tecnológica es dinámica i multidireccional.
Con el sistema educativo actual, totalmente fragmentado en disciplinas no se puede llegar a abordar esta concepción, de manera que Méndez propone un cambio en las prácticas educativas, proporcionando temas interdisciplinares que permita a los alumnos tener una visión más global.

Que estos alumnos lleguen a comprender que la sociedad configura la tecnología y, al mismo tiempo, ésta construye la sociedad.

Quin model de la societat de la informació volem construir?

La nostra societat, avui en dia, és totalment una societat de la tecnologia, i per tant, això implica que es consideri una societat de la informació.
Partint d'això, i acceptant-ho, cal aprofitar-ho i treure'n partit de la millor manera possible per tal d'evolucionar positivament.
Tots sabem que avui en dia, la informació és cada vegada més inmediata, més recent, etc. Tot i així, no sempre és del tot objectiva, del tot creïble. Per tant, el que nosaltres hem de fer és ser conscient d'això, ser crítics i saber diferenciar quan la informació és objectiva i quan es veu influenciada per ideologies, creences, interessos, etc.

Entre tots hem d'aconseguir fer un bon ús d'aquestes tecnologies, dominant-les i coneixent-les al màxim per tal de que sapiguem aprofitar i analitzar la informació que rebem de la manera més crítica possible, tot i que sapiguem que l'objectivitat en els humans és impossible, ja que si fos possible deixariem de ser subjectes, humans.

Resumint, hem d'intentar crear una societat de la informació el més objectiva possible i si pot ser, orientar-la cap a una evolució positiva de la societat, intentant que la informació que es transmeti promogui avenços en la millora del món.

Milagros tecnológicos

Una vez más, la tecnología nos deja sin palabras, mejorando y facilitando cada día nuestra vida.

Nativa o inmigrante digital?

Aquí está mi primera entrada del blog, intentando contestar esta pregunta!

Limitandome a leer la pregunta y siguiendome un poco por mi lógica, yo interpretaba a un nativo digital como aquél que tiene unos conocimientos muy amplios en todo lo que es la tecnología, a diferencia del inmigrante digital, que tan sólo tenía unos conocimientos muy básicos pero suficientes como para estar al dia en el mundo de la tecnología. De esta manera, yo me ubiera considerado una inmigrante digital por el simple hecho de que tengo un dominio de la tecnologia limitado aunque el necesario para comunicarme con los demás y enterarme de la actualidad.

Después de haberme leído el texto de: "Los 'nativos' del mundo digital y el futuro de las TIC", mi concepción ha cambiado por completo, ya que vista la definición oficial de cada término, me identifico más con un nativo digital, ya que éste es el que ha nacido rodeado de tecnología digital y por tanto lleva toda su vida haciendo uso de este tipo de tecnología que en la actualidad es necesaria para todo tipo de circunstancias. Por tanto, si utilizo estas tecnologías para comunicarme con mis amigos i para buscar trabajo, información o cualquier cosa que necesite, incluso modificando así hasta mi manera de escribir, esto me define como nativa digital.

Por contra, mi abuela mismo o cualquier persona que no hay nacido rodeada de estos avances i que ahora empieze a introducirse en este mundo, es decir, que "llegue tarde" sería considerada una inmigrante digital.

Nada más, hasta aquí mi primera entrada!